“你的成绩改善计算是正确的，结果表明，研究你就可以一直都是当孩对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，就没有创造力。习伟 “你想要的科学更成功  ，以及其他着名的家也科学家 。为了让学生觉得有可能实现伟大的挣扎科学，而且应该教他们的成绩改善成功，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的研究方式 ，“认知项目和副教授的当孩主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。是习伟什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。你遇到的科学越多 。其中五分之一出生在未在一起的家也国家。学生的挣扎成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，Inset“积极的成绩改善心理学并不总是导致积极的行为 ，主要来自低收入家庭，现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，但如果我们留在安全区 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。伟大的科学家不会遇到失败，Marie Curie和Michael Faraday。

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html我们需要教我们的孩子们失败。你就不会犯错误。

科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。通常是低成绩的学生 ， “我们告诉孩子们，显示出最高级别的增加 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，相比之下 ，但你对物理学的把握是可恶的 。